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北京櫻花國際日語培訓學校 |
在接受櫻花國際日語課程的同時,您還可以隨時參與我們日語環境模擬,櫻花國際日語為學員開設了 日語角,日語沙龍,日語社區 等活動內容。充分鍛煉學員的口語能力,同時外教會在各個活動中,親切的指導,引領學員,徹底顛覆現今市場上“啞巴日語”的狀況。
櫻花日語課程介紹
課程價格根據所報讀的班級不同,價格從幾百到數萬不等,詳情請咨詢客服。
日語多媒體課
日式小班課
實景強化拓展課
日本文化課
運用先進的網絡多媒體教學技術。把學習日語知識通過視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優質的動畫教學。
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。
針對每單元的學習內容櫻花國際日語都會進行增加廣度的拓展訓練。拓展課是對整個級別的匯總學習。在拓展課中,我們會針對學員進行系統的聽說讀寫譯的訓練。
在整個流程中,您隨時可以預約日本文化課。體驗花道,茶道,劍道,空手道等原味日本文化。還能參與日劇鑒賞,動漫賞析等主題活動,鈁位接觸日本文化,好的學習日語。
咨詢課程
咨詢課程
咨詢課程
咨詢課程
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經驗豐富的外教 |
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東京學習和文化體驗 |
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量身定制課程 |
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的地理位置 |
結合日本語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授專家。 |
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當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,體驗東京生活。 |
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根據學員日語基礎,為學員量身定制課程,每一名學員可以自己掌握學習進度,確保穩定的進度和持續的動力。 |
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櫻花國際日語在交通為便利的地點設立中心。每位學員可以很方便的到我們任何一家高質量的學習中心就讀。 |
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日語活動地帶 |
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日式小班教學 |
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多維學習法 |
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權 威認證 |
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或日本企業人員主持,您都可以輕松交友,結識新朋友。 |
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1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教授課中,得到更多的延伸知識,充分的進行日語會話。 |
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一旦你接觸了櫻花國際日語多維學習法,你就會知道,我們是多么用心,讓您得日語學習如此輕松而有效率。 |
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櫻花日語的教學體系全部由日本引進。這種獨特且行之有效的教學體系,得到了日語能力考試的主辦方的認可。 |
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選擇自學日語的人,大多是因為愛好、工作需要、人際交往等。有這些潛在的“驅動力”,學起日語來的時候,目的性強,針對性也強,比起日專的“細水長流”,效果往往也比較顯著。特別是考試,很多自學的人都能在短期之類順利拿下N1、N2,從“效率”上來看比日語專業的學生還要高。 |
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自學者在學習日語的過程中大部分是處于一個“自我摸索”的狀態,各種不同的教材、教學參考,在這些繁雜的資料中能培養出自主性和思考能力;在遇到自己感興趣的部分時會深入研究,在某一個特定的領域會凸顯出自己的優勢和特色;自學的時間安排很靈活,節奏可以自己把握,相對自由度較高。 |
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自學的優勢是自主性比較強。每個人的理解能力不一,人們都會選擇自己喜歡的方式去學習和理解,但這同樣也會產生一定的問題。專業之所以稱之為專業,那就是在方法論上已經形成了一定的模式和路徑,是在無數的實踐下總結出來的經驗和教訓,在打基礎的階段這些專業理論肯定會比自學更為可靠。 |
末光由和 講師
有日企工作經驗,熟悉日本企業內部流程。有強烈的存在感,上課認真負責,對各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都能與學生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應手。 |
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李鎮 日本語講師
畢業院校:東京外國語大學言語文化學部。潛心研究留考日語以及專業日語教學,指導學生近千,發揮自身大學研究專業優勢,將日語教學的理念運用到日常的課堂中。 |
櫻花學員在日本
櫻花學員,通過豐富多彩的赴日游學課,在日本游玩、住宿、體驗購物,深入日語原生環境,學習地道和純正日語。 他們在日本生活和學習,短短幾天,和櫻花老師以及其他學員關系親密,親如家人
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李同學 櫻花日語學員 |
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張同學 櫻花日語學員 |
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李同學 櫻花日語學員 |
說起在櫻花日語初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調地櫻花報到,和親切的前臺問聲好后就一股腦地來到多媒體教學區,自學聽讀之后再預約小班外教口語課,課后到日語角找同學圍攏起來練習,把外教從辦公室里“挖”出來做指導,回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個小時“窩”在櫻花這個家呢! |
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光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學習一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達能力得到了很大的提高。 在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會加入我們的討論,在櫻花學習,輕松愉悅,是個不錯的語言環境。 |
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初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統學校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學習日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進行茶道體驗。 經常有和日本文化相關的活動在這里舉行,比如做壽司的活動,還有做蛋糕的活動,圣誕派對等活動也有。到現在為止,一直覺得1年左右的時間過的非常快。 |
新手學習日語北京選擇哪家訓練班?北京日語培訓中心小編為你推薦櫻花日語輔導機構。
“櫻花國際日語”基于中國人日語學習的思維習慣,融合先進多媒體日語教學產品,配合高端的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環境。并多維高效日語教學模式。 徹底解決傳統日語學習的難題。
其實學習語言不僅是要會講,語言會讓你體會到一個新的世界,讓你交到新朋友,那么新手該如何學習日語呢?下面是小編為您整理的新手怎么學習日語的相關內容。
新手怎么學習日語
寫?注意文章的結構
寫文章和讀文章有非常密切的關系。如果寫一篇小論文或說明文等文章時,就要做到以下步驟。段是開端,簡單闡述自己要寫的內容。第二,三???段是舉例說明或論證,把開端具體化。后一段是總結。
注意接續詞
在文章中使用接續詞非常重要。它使一篇文章看起來有連貫性。比如在舉例的時侯,用“例えば”。在舉幾個具體說明時,用“まずは…,つぎは…,後は…”等等。
另外還要注意的是,寫小論文時做到多使用文章用語。比方說“しかしながら”等。
注意句子成份的順序
寫每個句子的時侯,注意句子的主謂賓,狀語(時間,地點等),定語等的位置。日語的順序大致如下:主語+【時間+地點+方法+對象+期間+方向+數量】+賓語+謂語。一定要注意助詞的用法。
怎么學習日語
補格助詞[に]
[に]介于體言和表示變化之意的動詞之間,表示變化的結果。
補格助詞[から]
[から]接于體言之后,表示來源、起點、意為"從…(開始)"。
否定助動詞「ない」
否定助動詞「ない」接在動詞未然形后,構成簡體的否定式。否定助動詞「ない」的活用變化屬形容詞型,共五種,即:連用形、連體形、終止形、假定形、推量形。
判斷助動詞「である」
日語中表示"是"之意的判斷助動詞有三個,即「だ」、「です」、「である」。「だ」是簡體,「です」是敬體,「である」是書面體。「である」的活用部分為「ある」,與存在動詞「ある」的活用基本相同,
補格助詞「と」
「と」與表示思考(思う·考える…)及稱謂(言う·話す…)的動詞一起使用時,表示思考及稱謂的內容,相當于漢語中的冒號或引號。
日語的基本句型
づれ(連れ)
表示帶著誰一起出門
子供連れの旅行は疲れる。「帶著孩子旅行很累人」
表示復數的人們一起出門
5人連れ「一行五人」 親子連れ「大人孩子一起出門」
どうし(同士?同志)
表示互為同樣關系
あの2人は従兄弟どうしだ。「他們倆是堂/表兄弟」
女性どうし「同為女性」
どおり(通り)路,大街
海岸通り「沿海岸的路」
大通り「大街」
正如,與…一樣
想通りの結果。「與預想相同的結果」
もとどおりになる。「恢復原樣」
思い通りにする「隨心所欲」
10%左右 仕事は8分通りできあがった。「工作完成了80%左右」
日語的常用句型
10グラム以下の手紙は90円の切手を貼ってください。
10克以下的信貼90 日元郵票。
手紙はどこに入れますか。
信投進什么地方?
國外のほうへのポストボックスに入れてください。
請投寄往國外的郵箱。
.この手紙を航空便でお願いします。
這封信請寄航空。
郵便ポストに入れれば郵送してくれます。
如果投入郵箱,就能郵送出去。
六十円の切手を五枚と三十五円の葉書を10枚ください。
請給我60日元的郵票5張,35 日元的明信片10張。
35円のはがきはもう売り切れなんですが。
35日元的明信片賣完了。
.40円のをください。
請給40日元的吧。
40円のを10枚ですね。
40日元的10張,對嗎?
いくらかかりますか。
要多少錢?
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